第二百零七章 从A班到F班19（第2 / 2页）

雅熙眉毛一挑，也察觉到现在的气氛是有些暧昧了。她便点点头，肃着一张脸继续在黑板上写下了一排字。

她把所有的事情井井有条地摆在郭梁面前，告诉他每一科大概要提高多少分，而又应该要怎么提高。听到最后，郭梁对于整个本来不可能完成的任务，真的有了几分相信。

第一天的讲授，雅熙把教学的大纲给郭梁说了，甚至细分到每天的计划，这是她早就准备好的东西。其实她也是有些紧张的，因为她从来没有教过人，她也不知道自己的方案能不能成功。

但是这个教学计划，是她结合了自己的学习心得还有一些心理学的记忆规律。理论上是没有问题的，但是真正实施的结果，雅熙也不能确定。

真正开始教学的时候，雅熙却是松了一口气。郭梁其实是一个很好的学生，上课认真，下课更是用工。只是对于一些科目，他是真的没有天赋。还好是文科，只要认真背诵，还是能看见一些成效的。

雅熙突然的停顿，让本来羞赧地低着头的郭梁抬头看过来。接触到他的目光，雅熙扫了一眼卷子，继续说道：“你考得最好是数学，单科成绩120分，在学校单科排名一百零五……”

她接着认真地把郭梁各科成绩都分析了一边，哪科是优势，又哪科是劣势，然后最后下一个结论：“我的意见是攻克短板，因为分越低提升空间越大，可以用最少的力气达到更好的效果。我按照往年的成绩分析过了，你再多考七十五分到八十分，就可以挤进一百五十名。”

说到这里，她抬头注视郭梁，眼神十分认真：“郭梁，你相信自己吗？”

这是雅熙第一次这么正式地叫他的名字，之前她很少喊他，或者会戏谑地叫他老大或者班长。郭梁一怔，看着雅熙半天没有说话。

雅熙也没有催他，只是静静地站在讲台上，视线不远不近地放在他身上。

如果是理科的学习，就会更棘手。不仅要一点点打好底子，而且有些显而易见的东西，也有可能无法理解。不过文科也有一些困难的地方，语文的作文、英语的阅读、政治历史的选择题、地理的简答，这是一些背诵不能解决的事情。(未完待续。)

“我……我……”郭梁几乎说不出话，他垂下眼睑，脸上有些挣扎。他该要怎么相信自己？从高一一上来，他就是F班的人，就像是中了魔咒一样，不论怎么努力都没有考出去。

雅熙看出他情绪的低落，不由放柔了表情，声线平稳：“那你相信我吗？”

“我相信。”郭梁察觉到她声音里的安抚，他抬头毫不犹豫地回答了。你说的话，他怎么会不相信。因为关于你的事情，都不需要理性地思考。

“好。”雅熙勾着嘴角，突然露出了一个绚丽的笑容，“我是相信你的。”

郭梁整个人一僵，有些呆愣地看着雅熙。他回过神来时，也咧着嘴笑了：“那我便是相信的。”