第三十九章 这就算先天了吧?（第2 / 3页）

……

唐的强盛……只见唐诗中的气象，就令人期待。

“在讲唐之前，我们要先来讲一个短暂的王朝——隋朝。”

老师开始讲课。

这一节课，讲的是隋朝。

……

“接下来，第二个问题。谁来给我说一下……”柳絮的声音，不紧不慢。手里拿着一根戒尺，来来回回的踱步。整个实验室里鸦雀无声。

“你来说……”

“……”

又是一阵竹笋炒肉。

答不上来的，打；答的磕磕巴巴的，打；答非所问的，打……一番戒尺下去，当真是哀鸿遍野，几个女生更是成了眼泪袋子，泪珠子吧嗒吧嗒的往下掉，却只是轻声啜泣，不敢哭出声来。柳絮不管这些，开始讲课——讲的是一些常见的病症、诊断，以及用药的药理之类的东西。来实验室的目的，就是为了一个“诊”的训练——

遂又化学、天文。上完了天文课，就放学了。暖暖回家吃饭，睡一觉，下午的第一节课依然还是生物，第二节却是作文。老文青就着时节，出了一个题目。就写冬日的景象，文体不限。暖暖很认真的琢磨了一下，就写了一篇冬日的景色。全篇是一种如航拍一般的大视野，气势磅礴，写完之后，自己读了一遍，倒是分外的满意。

课后的“课外活动”，照例是先热身，再讲，剩下的时间练。暖暖跟着队伍走了两圈，就将指挥权交给了周处——这小子做这个，还是很在行的。

暖暖光明正大的偷懒，和叶提娜一起玩儿了一会儿“心有灵犀一点通”……冬日的天气，白昼日短，一直练到天色暗，才是停下来。稍微休息一会儿，暖暖又给大家讲了一些气息的训练，放学铃声就响了。

回班，班主任苏可进来清点了一下人数。

随后就放学。

要用切脉的训练仪器，来进行训练。

一堂课45分钟，过得很快。

下课的铃声一响，柳絮就宣布下课。

“下课……”

次节课，历史老师夹着书进来。一进门，就看到女生里大片的哭红的眼睛，打趣道：“又被柳老师打了？”语气中，分明带着一些幸灾乐祸、乐见其成的意思。一句话吸引了大家的注意力，他便放下书，道：“这一节课开始，我们讲唐……”这是一个全新的开始，是一个最兼容并蓄，最包容的时代。