第212章 解剖学（第1 / 3页）

那天莫晓妍在解剖的时候，差点把头发吓得立起来。

不过，我们今天不解剖鱼，而是解剖牛蛙。

这就更厉害了，牛蛙对我们来说，平时接触的机会就更少了，而且它有腿，有了腿，你在看到他的时候，就会发挥想象，想到这只牛蛙是怎么出生的，怎么长大的。想到它的家人在哪里，我杀了它后，它的家人会不会来复仇？有一天我睡觉醒来的时候，整个寝室会不会变成牛蛙的栖息地？

男生都还好，班上三个女生就更惨了，特别是莫晓妍。你说这个丫头平日里虎唧唧的，为什么一到关键时候就掉链子呢？这就是她跟张奚语的本质区别。要换做张奚语，我已经想象到她张开腿，一脚踏桌子上准备屠杀牛蛙的样子。

莫晓妍别说解剖牛蛙了，她甚至连蛙哥跳一下，她都会大声的喊叫，成功吸引了实验室里全班同学的注意力。

周一的早晨，下着毛毛细雨，也让这几天的闷热消散了一些，下了宿舍，就能闻见自然的气息还有下雨之后泥土的芳香。

盐靖市像这种下小雨的时候并不多见。

早晨第一堂没有课，而第二堂课，是解剖学。

教我们解剖学的老师，叫朱勇，是个四十多岁的中年人，性格特别好。是学校里出了名的老好人，我听别人说，他教的学生，从来没有挂科的。

不挂科，并不是因为他教的好或者大家学得好，而是因为期末考试批卷子的时候，朱老师一定会让你过，只要你别特么交白卷。

所以，要想用手按住，更恶心了。

老师教了我们详细的解剖方法，他告诉我们，牛蛙的背后有一个孔，用大头针从那里扎进去，就会进入牛蛙的大脑组织中心，只要插进去，它就活不了了。

我犹豫了半天，还是没有动手，最后杨清一手按着，一手用大头针给插了进去。

牛蛙跳了两下，就没命了。

这一点是学长们验证过的，当然，我们并不想以身试法去验证一下。

为什么我们要学解剖学？理由还是挺简单的，我们是学生物的，生物包括动物和植物，既然有动物，我们当然就会学解剖。

不过，我们不会学的太深，不像医学专业那样。除了书本上的章节讲解外，我们最期待的，还是实验课。

我们学习的解剖都比较简单，比如说，如何用剪刀从鱼的肛门里面捅进去，把一条鱼给咔擦了。

我觉得这是挺残忍的事，虽然平时也喜欢吃各种鱼，可一旦让你亲自动手杀鱼，还是会觉得下不了手，特别是你特么把它内脏都剖出来了，它还能蹦几下。